ABERTA INSCRIÇÕES PARA MODULO COMPETÊNCIAS BÁSICAS DO CURSO FORMAÇÃO PELA ESCOLA

MATRÍCULAS ABERTAS PARA NOVA TURMA - MÓDULO COMPETÊNCIAS BÁSICAS

 A tutoria do FORMAÇÃO PELA ESCOLA comunica aos interessados (ITUAÇU-BA) que já abriu o processo de matrículas para o módulo COMPETÊNCIAS BÁSICAS que será ofertado em novembro/dezembro de 2013. São 40 vagas para cursistas (que já participaram ou não de outro módulo).

A duração do módulo será de cerca de 30 dias.

Contato através do email do Tutora, profa. Adalcira Gonçalves: ituacu.adalcira@gmail.com

Postado por

ORIENTAÇÕES TRABALHO FINAL DO CURSO COMPETENCIAS BÁSICAS

ENCERRAMENTO DO CURSO:

Cada membro da equipe deverá postar o trabalho

final no sistema moodle/fnde, no fórum

“TRABALHO FINAL DO CURSO” até ás 23:59 dia 23/10/13.

PROPOSTA PARA O TRABALHO CONCLUSIVO

Identificar um problema educacional em sua comunidade e fazer uma análise crítica, contextualizando-o e propondo possíveis caminhos para solucioná-lo.

METODOLOGIA

INDIVIDUAL OU EM EQUIPE  (03 MEMBROS -POR AFINIDADE);

¨ 

REFLEXÕES  SOBRE OS PROGRAMAS DO FNDE IMPLANTADOS NO MUNICÍPIO.

REFLEXÕES E ANÁLISES DE UMA PROBLEMÁTICA DA COMUNIDADE ESCOLAR QUE PERMITAM COMPREENDER OS CAMINHOS A SEREM PERCORRIDOS PARA QUE A COMUNIDADE SOLUCIONE OS PROBLEMAS RELACIONADOS COM A EDUCAÇÃO. 

ROTEIRO DO TRABALHO

1.0 INTRODUÇÃO

Aqui você deverá comentar, pelo menos os seguintes aspectos:

¨ :: a política do atual governo em relação à educação e o papel do FNDE nessa política;

¨ :: a atuação do FNDE em seu município e os programas que ele desenvolve e, particularmente, aquele que se refere ao problema que você escolheu. Pode ser, por exemplo, um problema em relação alimentação escolar, ao transporte escolar, etc.

¨ :: os dados e informações gerais sobre o programa escolhido;

¨ :: o que você considera problemático em relação a este programa implementado em seu município.   

2.0 ANÁLISE DE DADOS

Aqui você deverá comentar, pelo menos os seguintes aspectos:

¨ :: a política do atual governo em relação à educação e o papel do FNDE nessa política;

¨ :: a atuação do FNDE em seu município e os programas que ele desenvolve e, particularmente, aquele que se refere ao problema que você escolheu. Pode ser, por exemplo, um problema em relação alimentação escolar, ao transporte escolar, etc.

¨ :: os dados e informações gerais sobre o programa escolhido;

¨ :: o que você considera problemático em relação a este programa implementado em seu município.  

3.0 PROPOSTA DE SOLUÇÃO

A partir dos dados levantados e da sua compreensão sobre as situações problemáticas que você detectou, indique as possíveis soluções e encaminhamentos que podem ser dados pelos gestores, pelos participantes dos programas, dos conselhos ou pela comunidade. 

Finalize seu trabalho relatando como conduziu a investigação para ter uma compreensão crítica do problema.

A partir dos dados levantados e da sua compreensão sobre as situações problemáticas que você detectou, indique as possíveis soluções e encaminhamentos que podem ser dados pelos gestores, pelos participantes dos programas, dos conselhos ou pela comunidade. 

Finalize seu trabalho relatando como conduziu a investigação para ter uma compreensão crítica do problema.

Orientações finais

Para apresentar as informações levantadas, produza um texto que:

a) contenha introdução, desenvolvimento e conclusão;

b) utilize as regras da ABNT disponíveis na biblioteca;

c) tenha em média cinco páginas, lembrando que a capa não é contada;d) use letra arial ou times new roman fonte 12 e espaçamento entre linhas de 1,5.

LINKS SUPORTE PARA O TRABALHO FINAL DO CURSO COMPETÊNCIAS BÁSICAS

PARA SUPORTE DO TRABALHO FINAL,
CLIQUE NO LINK ABAIXO E TENHA ACESSO AS POLÍTICAS PÚBLICAS DO FNDE NO MUNICÍPIO. VEJA AS TABELAS, GRÁFICOS, ÍNDICES, ETC.

PROGRAMAS DO FNDE NO MUNICÍPIO ITUAÇU - TABELAS E GRAFICOS

ORIENTAÇOES PARA RESPONDER QUESTIONARIO

QUESTIONARIO

Um Questionário é uma ferramenta avaliativa que consiste em um conjunto de questões objetivas, incluindo: múltipla escolha, verdadeiro ou falso, resposta breve, entre outros tipos. Veremos abaixo questionários disponíveis no ambiente.

Questionário: Verdadeiro ou Falso

O cursista responderá ao questionário dentro de um número de tentativas permitidas, ele terá a opção de salvar e enviar o questionário pronto ou apenas salvar e terminar de responder mais tarde ao questionário.

Clicar em Pré-visualizar questionário agora.

2º Abrirá o questionário a ser respondido, o cursista terá as seguintes opções:

Salvar sem enviar - salva o que respondeu sem enviar para correção

Enviar página – Envia para correção apenas a página com as respostas atuais

Enviar tudo e terminar – esta opção ele somente utilizará quando terminar de responder a todo o questionário..

No caso do Moodle do FNDE a correção será automática e o cursista saberá ao enviar o questionário quais questões estão corretas e quais estão erradas.

Questionário: Dissertação e Múltipla Escolha

     Estes questionários seguem as mesmas orientações do anterior onde o cursista responde, automaticamente ocorre a correção e o tutor possui acesso aos resultados de sua turma

PASSO A PASSO PARA ACESSAR PLATAFORMA DO CURSO FORMAÇÃO PELA ESCOLA

APENAS PARA A TURMA 01.

os demais inscritos iniciarão o curso no próximo período (novembro\dezembro).

ACESSE O LINK DA PLATAFORMA MOODLE:

http://cursos.fnde.gov.br/mdl07/

NA BARRA ACIMA CLIQUE EM CLIQUE  EM:

 ESTADOS >  NORDESTE >  BAHIA >  COMPETÊNCIAS BÁSICAS  > MULTIPLICADORA SILVANA  >CBAMCB47649 – ADALCIRA GONCALVES –SET\OUT >  NOME DE USUARIO : mCPF (m minúsculo+ seu CPF)  SENHA (m minúsculo+ seu CPF)

 Pronto agora é só interagir !

IMPRESCINDÍVEL PARTICIPAR DE TODOS OS FORUNS!

ENTRE NO FÓRUM DE APRESENTAÇÃO E SE APRESENTE.

UTILIZE O FÓRUM DE DÚVIDAS APENAS PARA DÚVIDAS, O BATE PAPO É NO FÓRUM CAFEZINHO.

LEIA TODOS OS TEXTOS DE SUPORTE.  QUANTO AO CRONOGRAMA, NOSSO TEMPO É MENOR: TEMOS APENAS ESSE MÊS (OUTUBRO) PORTANTO, ORGANIZE SEU TEMPO PARA NÃO ACUMULAR ATIVIDADES.   

Adalcira Gonçalves

Tutora Formação pela Escola\FNDE

Objetivo do Módulo "Competências Básicas"

Este módulo tem como objetivo possibilitar a você, cursista, conhecimentos e informações que lhe permitam:

:: compreender o sentido das políticas públicas na área social, no contexto de uma sociedade capitalista;

:: reconhecer as políticas para a educação básica, no contexto da globalização e do pensamento neoliberal;

:: conhecer as fontes de financiamento da educação básica e os mecanismos para que a comunidade faça o acompanhamento e o controle social dos recursos destinados à educação;

:: conhecer a dinâmica dos conselhos que atuam no controle das ações, programas e projetos educacionais e como se dá a participação da comunidade nesses conselhos;

:: reconhecer o papel social do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) no apoio às políticas públicas para a educação básica, mediante a implementação de diferentes programas e ações. 

 

Conteúdo programático

 

O conteúdo deste módulo se divide em cinco temas de estudo, distribuídos da seguinte forma:

 

Unidade I – Políticas públicas na área social

Objetivos específicos:

:: definir sociedade, Estado, governo e políticas públicas;

:: compreender o sentido das políticas públicas no campo social.

 

Unidade II – Políticas para a educação básica

Objetivos específicos:

:: definir globalização e neoliberalismo;

:: reconhecer as atuais políticas educacionais no Brasil.

 

Unidade III – Financiamento da educação básica

Objetivos específicos:

:: identificar a legislação que garante recursos financeiros para a educação;

:: explicar o que é o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb) e definir a sua função.

 

Unidade IV – O controle social no âmbito das políticas públicas para a educação

Objetivos específicos:

:: definir controle social;

:: descrever o papel dos conselhos no controle social;

:: conhecer os diferentes conselhos no âmbito dos programas do FNDE.

 

Unidade V – Os programas do FNDE

Objetivos específicos:

:: explicar a função principal do FNDE na implementação de políticas públicas para a educação;

:: apontar os principais programas do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação

FORMAÇÃO CONTINUADA A DISTANCIA NAS AÇÕES DO FNDE NO MUNICÍPIO DE ITUAÇU-BA

Neste primeiro momento vamos estudar Competências Básicas.

O programa tem como propósito contribuir para a melhoria da qualidade da gestão e fortalecimento do controle social dos recursos públicos destinados à educação e consiste na oferta de cursos de capacitação, em que os participantes conhecem os detalhes da execução das ações e programas da autarquia, como a concepção, as diretrizes, os principais objetivos, os agentes envolvidos, a operacionalização, a prestação de contas e os mecanismos de controle social. Com isso, busca-se estimular a participação da sociedade nessas ações.

ACESSE O MODULO COMPETÊNCIAS BÁSICAS  NA ABA ACIMA E BOA LEITURA.

Adalcira Gonçalves
Tutora do formação pela escola em Ituaçu-Ba